Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Прочие arrow Осмысленная научная деятельность: диссертанту – о жизни знаний, защищаемых в форме положений

Осмысленная научная деятельность: диссертанту – о жизни знаний, защищаемых в форме положений

ПРЕДИСЛОВИЕ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНОЙ РАБОТЫ ТРУДНОСТИ С ЦЕЛЬЮ И ЗАДАЧАМИ ТРУДНОСТИ С МЕТОДАМИ И МОДЕЛЯМИ ИССЛЕДОВАНИЙ ТРУДНОСТИ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ НАУЧНОЙ ЦЕННОСТИ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Факты Закономерности, законы и формулы Понятия и принципы Модели Теория Константы Методы и оборудование Гипотеза ЭВОЛЮЦИЯ КРИТЕРИЯ ИСТИННОСТИ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ Теоретическая реконструкция по умозрительному результату. Опытная реконструкция по эмпирическому результату Опытная реконструкция по умозрительной идее. РОЖДЕНИЕ И ЮНОСТЬ ЗНАНИЙ: ОТ НОВАЦИИ К ИННОВАЦИИ ЗАЧЕМ ЗНАТЬ О ГЕНЕЗИСЕ ЗНАНИЯ? ПОЛУЧЕНИЕ ЗНАНИЯ — ЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИСерендипический способ получения знаний. НАШ ЛОЗУНГ: ОТ РЕПЛИКАТОРА 1-ГО РОДА — К РЕПЛИКАТОРУ 2-ГО РОДА! ЧЕТЫРЕ УРОВНЯ НОВАЦИЙ ЖИЗНЬ ЗНАНИЙ: К ОЦЕНКЕ СВОЕВРЕМЕННОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ НИР ЖИЗНЬ СИСТЕМЫ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ЗНАНИЙ В ЗЕРКАЛЕ S-ОБРАЗНОЙ КРИВОЙ ОПЫТ ТИПОЛОГИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ОШИБОК КАК ОПРЕДЕЛИТЬ СВОЕВРЕМЕННОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ СВОЕЙ НИР СТАРЕНИЕ ЗНАНИЙ: РОЛЬ ПОБОЧНЫХ ПРОДУКТОВ В НИР ТЕОРИЯ НАУЧНЫХ РЕВОЛЮЦИЙ КУНА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ТЕОРИИ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫХ СИСТЕМ КОРОГОДИНА СЦЕНАРИИ «ОМОЛОЖЕНИЯ» НОРМАЛЬНОЙ НАУКИСценарий I. Планомерное устранение побочных продуктов WСценарий II. Переход к надсистемеСценарий III. Отказ от сложившейся теории и создание новойСценарий IV. Соревнование научных систем КАК ДИССЕРТАНТУ ПОСТРОИТЬ ГРАМОТНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ, ВЫНОСИМОЕ НА ЗАЩИТУ ЗАЩИЩАЕМОЕ ПОЛОЖЕНИЕ КАК ВЫСКАЗЫВАНИЕ В КАНОНИЧЕСКОЙ ФОРМЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ НАУЧНОЕ VERSUS1 ВЫСКАЗЫВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ДОСТОВЕРНО ЛИ ВАШЕ НПВЗ? НОВЫ ЛИ ВАШИ НПВЗ И ДРУГИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ? КАКОВА НАУЧНАЯ ЦЕННОСТЬ ИЛИ ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ВАШИХ НПВЗ И ДРУГИХ РЕЗУЛЬТАТОВ? ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ ПОРЯДОК ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА В ДИССЕРТАЦИИ ДЮЖИНА ТЕРМИНОВ, ПОЛЕЗНЫХ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ НАД СВОЕЙ НИР И В НАУЧНОЙ ПОЛЕМИКЕ ИДЕАЛЫ НАУЧНОСТИ КАК ВОЗМОЖНО САМОРЕГУЛИРОВАНИЕ И САМООЧИЩЕНИЕ В НАУКЕ? ЧЕЛОВЕК НЕУСТРАНИМ ИЗ ТЕОРИИ, А ТЕОРИЯ — ИЗ ОПЫТА ЭЛЕМЕНТЫ ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ ИЕРАХИОЛОГИИ НАУКИЗАКЛЮЧЕНИЕ, или О ПРИНЦИПЕ «СОИНТУИЦИИ» С.В. МЕЙЕНАСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫУКАЗАТЕЛЬ ИМЁН И ЭПОНИМОВОБ АВТОРАХ
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
РЕЗЮМЕ След >
 

Популярные страницы