ИСТОРИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ. БИОГРАФИИ

Лауреат государственной премии И.С. Вышнепольский

Аннотация. Рассказывается об издательской деятельности единственного лауреата Государственной премии СССР за учебник в области графических дисциплин, одного из авторов классического школьного учебника «Черчение» — Вышнепольского Игоря Самуиловича. Кратко рассмотрена его биография.

И.С. Вышнепольский (1918—1999) родился в г. Астрахани 11 апреля 1918 г. Революция в этом городе завершилась за два месяца до его рождения — в феврале. Отец — Вишнепольский Самуил Абрамович (1896—1929), мать — Вишнепольская Роза Матвеевна (1897-1964).

Жил Игорь Самуилович в самом центре города, в доме деда — Кругляка Мордыхая Юдковича, по адресу: ул. Свердлова (бывшая Демидовская), 49 (номер здания не изменился до сих пор). Через дом жил поэт Велимир Хлебников (1885—1922), чуть дальше — художник Б.М. Кустодиев (1878—1927). В двух последних зданиях сейчас музеи. Дом, где жил И.С. Вышнепольский, небольшой, двухэтажный, стоит на углу улиц Свердлова и Щелгунова. Фасад выходит на ул. Свердлова, первый этаж — пять окон, второй — три.

В 1925 г., в разгар нэпа, отец Игоря Самуиловича со свекром, М.Ю. Кругляком, и его сыном организовали рыбопромышленную фирму «Кругляк и Вышнепольский». Фирма имела «в аренде: одну рыбосольную палатку на Болде и один промысел на реке Алчара, общей емкостью 8412 цнт.» [26, л. 4]. Дед И.С. Вышнепольского имел опыт работы с рыбой как минимум с 1905 г. [27].

В 1927—1929 гг. нэп стали сворачивать, рыбную промышленность в Астрахани национализировали одной из первых. Чтобы успешно провести национализацию, был проведен первый в СССР политический процесс — «Рыбное дело». Процесс проходил с начала сентября по 27 октября 1929 г. не в суде, а в Драматическом театре (очень символично), так как места для 134 обвиняемых в суде не хватило. Готовить процесс начали месяца за два до начала — статьи в городской газете «Коммунист», демонстрации трудящихся с требованием «расстрелять». Во время процесса номера «Коммуниста» были посвящены исключительно последнему. Обошлось малой кровью: не только фирмы, а все имущество рыбопромышленников, вплоть до стульев и тарелок [26, л. 8, 8 об,

10], были национализированы, но расстреляли всего 10 человек, в том числе отца Игоря Самуиловича.

В мае 1929 г. И.С. Вышнепольский окончил астраханскую «четырехлетнюю им. Свердлова № 10 школу 1 ступени»[1]. Осенью того же года, после процесса, семья Игоря Самуиловича была вынуждена переехать из Астрахани в Москву и поселиться у родственников по адресу: ул. Манежная, д. 3/2, кв. 10. В Москве Роза Матвеевна работала и.о. инженера в строительной организации (проектно-изыскательское Управление Главгидростроя МВД СССР).

  • 25 августа 1933 г. Игорь Самуилович оканчивает семь классов и получает свидетельство об окончании средней школы № 7 Фрунзенского района г. Москвы. С одноклассниками он до последних дней жизни поддерживал дружеские отношения, а с одним из них — Загородниковым Н.И. — написал сценарий для учебного кинофильма.
  • 10 января 1933 г. Вышнепольский поступил в школу ФЗУ (фабрично-заводского ученичества) 1-го ГПЗ имени Л.М. Кагановича — «пошел на шарикоподшипник». Последующие 5,5 лет жизни И.С. Вышнепольского будут связаны со школой ФЗУ 1-го ГПЗ. Отметим, вся жизнь Игоря Самуиловича была определена этим поступком 14-летнего юноши — он связал свой путь с системой подготовки рабочих кадров. Школу ФЗУ И. Вышнепольский окончил 9 октября 1934 г. и стал работать токарем учебно-производственных мастерских школы ФЗУ 1-го ГПЗ. В характеристике, выданной в январе 1935 г., указывается «за время пребывания в школе выговоров и взысканий не имел и успевал отлично по теории, производству и политучебе. Вел общественную работу в редколлегии групповой стенгазеты. Выпущен в цех по 4-му разряду». В соответствии с распоряжением по школе ФЗУ 1-го ГПЗ от 30 августа 1936 г. за подписью начальника школы «токаря т.т. Вышнепольский И.С. и Шлякотин К.В., окончившие школу ФЗУ в 1934 году, выдвигаются к 22-му Международному Юношескому Дню на должность инструкторов[2] токарной специальности с окладом по 300 руб. в месяц.

Тов. Вышнепольскому и Шлякотину приступить к инструкторской работе с 25 сентября с.г.».

В апреле 1938 г. И.С. Вышнепольский был назначен технологом учебно-производственных мастерских школы ФЗУ 1-го ГПЗ. Это была уже преподавательская должность — со 2 апреля 1938 г. исчисляется педагогический стаж Игоря Самуиловича.

В июне 1938 г. Вышнепольский окончил вечернюю школу — «Комсомольскую школу Среднего Образования при 1-м ГПЗ имени Л.М. Кагановича»[3] и был «командирован» на учебу в вуз. С 8 по 20 августа того же года он сдал шесть (!) вступительных экзаменов (математику, русский язык письменно и устно, политграмоту, физику, химию, иностранный язык) и поступил в Московский институт инженеров геодезии, аэрофотосъемки и картографии (МИИГАиК) ГУГСК НКВД СССР на дневное отделение оптикомеханического факультета (ОМФ). Однако окончить институт Игорь Самуилович не смог из-за поразившего его туберкулеза и «в связи с началом Великой Отечественной войны». Болезнь неожиданно проявила себя в октябре 1938 г. Неоднократно находясь в академическом отпуске для лечения, И.С. Вышнепольский сумел за три года — к осени 1941 г. — окончить первый курс (восемь оценок «отлично», четыре «хорошо», ни одной «посредственно») и часть осеннего семестра второго курса. Отчислен 1 сентября 1941 г. «ввиду эвакуации института по болезни».

3 сентября 1941 г. И.С. Вышнепольский вернулся в систему трудовых резервов, где проработал всю трудовую жизнь — еще почти 50 лет, стал инспектором в Московском управлении трудовых резервов. В эвакуации, в Кирове, работал в ремесленном училище № 6 мастером токарного дела, а впоследствии — механиком-технологом в том же училище. Затем был направлен в Кировское областное управление трудовых резервов инспектором. Из областного управления был переведен в Главное управление трудовых резервов при СНК СССР в Москву, где работал в разных должностях — от инспектора до заместителя начальника отдела — более семи с половиной лет, с 1 сентября 1943 г. до марта 1951 г.

Игорь Самуилович ушел из аппарата Министерства трудовых резервов, так как Управление специальных училищ, где он проработал 2 года со дня основания управления, было расформировано. В специальных училищах обучали и воспитывали сирот. В них принимали детей с 12—13 лет (с более раннего возраста, чем в ремесленные училища). Ученики жили в училище и профессиональное обучение совмещали с изучением школьной программы в объеме 5—7 классов школ Министерства просвещения. Возникли новые для системы трудовых резервов проблемы, решению которых должна была способствовать брошюра «Из опыта воспитательной работы в специальных ремесленных училищах», написанная И. Вышнепольским и изданная в 1950 г. [5]. Это была его первая книга. В следующем, 1951 г., вышел сборник «Из опыта воспитательной работы» [6], в котором были опубликованы доклады участников совещания работников специальных училищ. Составителем этого издания стал И. Вышнепольский. Возможно, работа над этими книгами подвигла Игоря Самуиловича к поступлению в Московский полиграфический институт.

Начало 1950-х гг. связано с четырьмя существенными изменениями в жизни Игоря Самуиловича, определившими его судьбу. Во-первых, он излечился от туберкулеза. Во-вторых, в апреле 1951 г., когда ему исполнилось 33 года, перешел на преподавательскую работу в ремесленное училище (РУ) № 56 (1 сентября 1958 г. оно было реорганизовано в техническое училище (ТУ) № 22), в котором готовили рабочих-станочников для станкозавода им. Серго Орджоникидзе. В-третьих, И.С. Вышнепольский в 1951 г. поступил в Московский заочный полиграфический институт. В том же 1951 г., 3 мая, он женился на Римме Яковлевне Шапиро.

Игорь Самуилович имел склонность к преподавательской работе, поэтому карьера на новом месте работы складывалась успешно. Будучи принятым в училище инженером, сразу же стал преподавать черчение по совместительству, с августа 1952 г. был переведен преподавателем черчения. А уже в августе 1955 г., еще не имея высшего образования, назначен заместителем директора по учебно-производственной части.

Преподавательская работа и учеба в институте были тесно связаны и дополняли друг друга: дипломная работа была выполнена по теме «Редактирование методического пособия “Словарь по черчению для учащихся ремесленных училищ”», причем автором этой брошюры Игорь Самуилович был сам. В марте 1957 г. он окончил полиграфический институт по специальности «редактирование массовой литературы» с присвоением квалификации «редактор массовой литературы».

В середине 1960-х гг. Игорь Самуилович утвердился в мнении, что административная работа заместителем директора училища мешает его творческой деятельности, и оставил этот пост. Он проработал заместителем директора по учебно-производственной части почти 11 лет, с августа 1955 г. по май 1966 г., в двух училищах. Сначала пять лет в РУ № 56 (ТУ № 22), а с сентября 1960 г. был переведен в ТУ № 10 (в октябре 1962 г. было реорганизовано в ПТУ № 18).

В конце 1960-х — 1970-е гг., несмотря на неоднократные предложения начальника Московского городского управления профессионального технического образования возглавить одно из московских училищ, И.С. Вышнепольский не вернулся на административную работу.

В мае 1966 г. он был зачислен в ТУ-30 преподавателем черчения и проработал в этой должности до ухода на пенсию по инвалидности в конце 1990 г., после инфаркта.

Все свободное от работы время Игорь Самуилович посвящал разработке книг, учебников, диафильмов, сценариев для кинофильмов, созданию других учебных пособий. Он трудился и после рабочего дня в училище, и в выходные дни, и в летние месяцы, в отпуске. Напряженная работа и природные способности позволили создать ряд учебников и учебных пособий, которые не только были по достоинству оценены при жизни автора, но и пережили его, продолжают переиздаваться и сейчас, несмотря на острую конкуренцию на книжном рынке. Эти книги стали классическими, по ним учились и учатся несколько поколений граждан СССР и России, они переведены на 26 иностранных языков.

Нельзя не упомянуть о соавторах, с которыми посчастливилось работать Игорю Самуиловичу. Это д-р пед. наук А.Д. Ботвинников, д-р пед. наук, профессор В.Н. Виноградов, д-р пед. наук, профессор В.А. Гервер, канд. тех. наук, профессор В.С. Левицкий, канд. пед. наук, профессор С.И. Дембинский, К.А. Янковский, Л.И. Тржесяк, Ю.Н. Бахнов. Именно благодаря вкладу нескольких авторов были созданы издания столь высокого качества. Например, авторы школьного учебника «Черчение» — замечательный дидакт, д-р пед. наук Александр Давыдович Ботвинников (1911 — 1987); известный ученый в области графической деятельности учащихся, д-р пед. наук, профессор Виктор Никонович Виноградов (родился в 1932 г.) и педагог-практик Игорь Самуилович Вышнепольский.

Жизнь показала, что лучшими книгами И.С. Вышнепольского являются: 1) «Черчение: Учебник для общеобразовательных учреждений»; 2, 3) «Техническое черчение: Учебник»; 4) «Техническое черчение (с элементами программированного обучения): Учебник»; 5) «Машиностроительное черчение (с элементами программированного обучения): Учебник»; 6, 7) «Методическое пособие по черчению: К учебнику А.Д. Ботвинникова, В.Н. Виноградова, И.С. Вышнепольского «Черчение» (табл. 1).

Все эти книги издавались много раз и издаются до сих пор. Расскажем о них подробнее.

1. Школьный учебник «Черчение» — одна из основных книг И.С. Вышнепольского (табл. 1, № 1). Считается классическим школьным учебником по черчению. Первое издание вышло в свет в 1969 г. в издательстве «Просвещение» [1]. В СССР он издавался на русском языке миллионными тиражами, например, в 1982 и 1988 гг. — по 3 700 000 экземпляров. Кроме того, учебник издавался в союзных и ряде автономных республик на национальных языках и поэтому переведён на государственные языки всех союзных и ряда автономных республик (татарский, каракалпакский и др.), а также на польский, венгерский и др. Это единственный, или, по крайней мере, один из очень немногих школьных учебников, которые существуют с конца 1960-х гг. XX в. Из табл. 1 видно, как с каждым последующим вариантом учебник «Черчение» становился всё тоньше, и пропорционально ухудшалось качество подготовки школьников.

Первые издания учебника, с 1969 по 1987 гг., т.е. первые три варианта были подготовлены авторским коллективом, состоявшим из 4 авторов. Четвертым был канд. пед. наук, профессор С.И. Дембинский. Станислав Иосифович, участник Великой Отечественной войны, почти всю трудовую жизнь преподавал черчение в железнодорожной школе № 1140 г. Москвы на Переяславской улице, д. 5. После защиты кандидатской диссертации он стал заведующим кафедрой методики художественно-графического факультета Московского педагогического института, оставаясь работать в школе.

С 2000 г. учебник издается в издательстве «АСТ: Астрель». За 2000—2014 гг. он переиздавался более 45 раз суммарным тиражом около 2,5 млн экземпляров. Учебник «Черчение» [2] включен в федеральный перечень школьных учебников. Это самый издаваемый учебник по черчению в РФ. В него постоянно, по мере необходимости, вносятся исправления и дополнения, так что, несмотря на солидный возраст, учебник является современным. В 2014 г. учебник переработан в соответствии с требованиями образовательного стандарта, прошел государственную экспертизу по новым правилам и рекомендован научно-методическим советом Министерства образования и науки РФ.

2, 3. В 1967 г., 47 лет назад, в издательстве «Высшая школа» вышел учебник К.А. Янковского и И.С. Вышнепольского для учащихся начального профессионального образования «Техническое черчение» (табл. 1, № 2) [30]. Книга выдержала пять изданий, пятое вышло в свет в 1978 г. Учебник И.С. Вышнепольского «Техническое черчение» [19] (первое издание в 1981 г.) (табл. 1, N° 3) является продолжением книги К.А. Янковского и И.С. Вышнепольского. В 2009 г. вышло в свет девятое, и последнее, издание книги в издательстве «Высшая школа», которое прекратило свое существование. В 2014 г. десятое издание вышло в издательстве «Юрайт» [22]. При переизданиях вносились поправки, связанные с изменением стандартов ЕСКД, перерабатывались отдельные параграфы, например, «Нанесение на чертежах обозначений покрытий...», поэтому учебник соответствует современным требованиям. Книга имеет грифы «Рекомендовано экспертным советом по профессиональному образованию Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для учащихся начального профессионального образования» и «Допущено в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим направлениям и специальностям». Издание доступно в электронной библиотечной системе biblio-online.ru. Учебник широко известен в издательской среде как один из лучших. Книга переведена на восемь иностранных языков, в том числе вьетнамский [20] и испанский [21], издана в Болгарии на болгарском языке.

Как автор учебников И.С.Вышнепольский был отмечен в работе «История технической книги»: «...для системы профессионально-технического обучения... Лучшие учебники в последние годы: ... Янковский К.А., Вышнепольский И.С. «Техническое черчение» (5-е издание. М., 1978)» [28, с. 263]. Всего в цитате отмечено три учебника по разным предметам.

4, 5. В 1975 г. издательство «Машиностроение» издало учебник «Техническое черчение (с элементами программированного обучения)» [14], (табл. 1, № 4). Эта книга охватывает первую половину курса черчения для средних профессионально-технических училищ. Издание, содержащее вторую половину курса, — «Машиностроительное черчение (с элементами программированного обучения)» (табл. 1, № 5) — вышло в 1983 г. в том же издательстве [23]. Особенность книг в том, что в них объединены учебник, задачник и материалы для проверки знаний. Хотя учебники предназначались для профессионально-технических училищ, они с успехом могут использоваться студентами техникумов и вузов. Первая часть была пере-издана в 1978, 1984 и 1988 гг., вторая — в 1986 г. В 1980 г. первая часть — «Техническое черчение (с элементами программированного обучения)» — была удостоена Государственной премии СССР в области науки и техники, Игорь Самуилович Вышнепольский стал лауреатом Государственной премии СССР, что явилось высшим признанием его заслуг.

Учебник «Техническое черчение (с элементами программированного обучения)» был издан в издательстве «Мир» (г. Москва) на английском [15], португальском [16], французском [17] и арабском языках, а также издательством «Лумина» (г. Кишинев) на молдавском языке. «Машиностроительное черчение (с элементами программированного обучения)» издано издательством «Мир» на английском [24] и португальском языках.

В современных условиях учебник продолжает жить. Под названием «Черчение для техникумов» [25] он издан в 2002 и 2006 гг. издательством «АСТ: Астрель» одной книгой, объединяющей обе части. В 2014 г. учебник выходит в издательстве «Инфра-М». При всех переизданиях вносились исправления, устранялись недостатки, отдельные параграфы перерабатывались.

6, 7. Книга «Черчение в средней школе» [3] издавалась с 1969 по 1989 г. в издательстве «Просвещение» (табл. 1, № 6). В разные годы было выпущено три варианта. Первый выдержал четыре издания, над ним работал авторский коллектив в составе А.Д. Бот- винникова, В.Н. Виноградова, И.С. Вышнепольского, С.И. Дембинского. Второй вариант издавался дважды, третий — один раз. Книга «Черчение в средней школе» переведена на белорусский, литовский, латышский, таджикский и другие языки.

«Методическое пособие по черчению: к учебнику А.Д. Ботвинникова, В.Н. Виноградова, И.С. Вышнепольского “Черчение”» [4] (табл. 1, № 7) является продолжением издания «Черчение в средней школе». В 2003 г. «Методическое пособие...» было издано в издательстве «АСТ: Астрель» и впоследствии переиздавалось четыре раза, причем суммарный тираж этой книги в «АСТ» составил 22 000 экземпляров. Если сопоставить эту цифру с количеством школ в России (65 000), то мы обнаружим, что «Методическое пособие...» есть у учителей примерно 40% российских школ.

Помимо вышеперечисленных книг, И.С. Вышнепольский написал и ряд других.

  • 8, 9. В 1962 г. в издательстве «Высшая школа» вышла одна из первых книг (хронологически — четвертая) Игоря Самуиловича «Методика преподавания чер-чения в профессионально-технических училищах» [8] (табл. 1, № 8). Это методическое пособие написано вместе с Л.И. Тржесяком. За 10 лет книга издавалась трижды (переиздания в 1966 и 1972 г.) и была переведена на польский и другие языки. Ее продолжение — «Преподавание черчения в учебных заведениях профтехобразования» [18] (табл. 1, № 9). В книге изложена общая методика преподавания черчения, требования к организации учебно-воспитательного процесса при обучении черчению, рассмотрены вопросы экранизации уроков с помощью как диа-, так и кинофильмов, организации учебного кабинета. Разбираются вопросы разработанной автором частной методики обучения черчению в учебных заведениях профтехобразования. Книга была рекомендована отделом учебников, наглядных пособий и технических средств обучения Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию в качестве методического пособия. В 1986 г. пособие было переиздано. Книга переведена на польский язык.
  • 10. В брошюре И. Вышнепольского «Из опыта воспитательной работы в специальных ремесленных училищах» [5] рассказывается о некоторых наблюдениях за постановкой воспитательной работы в специальных училищах. Приведены примеры удачной и неудачной воспитательной работы. Книга написана ярким, образным языком.
  • 11. С декабря 1950 г. по февраль 1951 г. министерством трудовых резервов были проведены конференции работников специальных училищ по вопросам организации воспитательной работы с учащимися. Книга «Из опыта воспитательной работы» представляет собой сборник докладов и наиболее интересных выступления участников конференций: заместителя министра трудовых резервов СССР и работников специальных училищ [6]. И. Вышнепольский — составитель и редактор издания.
  • 12. В Книге «Подготовка наладчиков автоматических линий станков» [7] освещается опыт работы по подготовке наладчиков в техническом училище

№ 22 г. Москвы. В издании рассмотрены следующие вопросы: круг знаний и умений, необходимых наладчику, учебные планы и программы, организация обучения, изготовление учебно-наглядных пособий, содержание письменных выпускных работ.

13. Книга «Изучение, обобщение и распространение передового опыта профессионально-технических училищ» [9]. В работе указывается, что изучение и распространение опыта профессионального обучения, как всякое важное мероприятие, в котором участвуют тысячи учебных заведений, сотни учреждений, нуждается в определенной системе.

В издании сформулированы принципы, на которых базируется эта работа, установлены задачи, стоящие перед каждым участвующим в ней звеном.

  • 14. В сборнике «Экранизация в преподавании черчения» [29], вышедшем под редакцией канд. пед. наук А.Д. Ботвинникова, 4 статьи, одна из которых — «Применение диафильмов в преподавании черчения» — написана И.С. Вышнепольским.
  • 15. «Методические указания по программированному обучению черчению в профессионально-технических училищах» [10]. В брошюре даны рекомендации по выбору типа обучающих программ (т.е. набора вопросов и ответов) и дозировки материала для них, рассмотрены требования к иллюстрациям и форме изложения материала. В работе приведены обучающие программы по двум темам курса черчения, сформулированы краткие указания по использованию этих программ и проведению программированных занятий.

Сформулирован тезис, что главное в программированном обучении — обучающие программы. Обучающие устройства являются лишь средством реализации программ.

  • 16. В иллюстрированном справочном издании «Учеб-ные заведения профессионально-технического образования Москвы» [11] рассказывается о всех учебных заведениях профессионально-технического образования столицы. Книга подготовлена по заказу Московского городского управления по профессионально-техническому образованию.
  • 17. Было издано также иллюстрированное справочное издание «Технические училища Москвы» [12], в котором рассказывается о технических училищах сто-лицы.
  • 18. «Применение наглядных пособий и технических средств на уроках технического черчения» (методические рекомендации) [13]. В брошюре подробно рассказывается о различных видах учебно-наглядных пособий: комплекте пособий для кабинета черчению, плакатах, экранных пособиях (диа- и кинофильмах), оригинальных учебно-наглядных пособиях, пособиях для программированного обучения и о методике их применения. Приведена классификация наглядности по черчению.

Всего Игорь Самуилович написал 18 книг, из них пять — учебники по черчению (все издаются до сих пор), семь — научно-методические труды по черчению и еще шесть книг разной тематики написаны по заказу и для системы профессионально-технического образования. В 1950-е гг. были впервые изданы две книги, в 1960-е — восемь, в 1970-е — пять и в 1980-е — две.

Игорь Самуилович считал себя не просто автором учебников и других книг, а создателем комплекса изданий по черчению. Действительно, помимо книг он является автором ряда других учебных пособий: диафильмов, кинофильмов, плакатов и транспарантов. Рассмотрим эти издания подробнее.

В 1961—1963 гг. И.С. Вышнепольский впервые в СССР создал диафильмы (восемь) по черчению. Они разошлись массовым тиражом (20 000—30 000 экз.) и положили начало экранизации уроков черчения в масштабах всей страны в профтехучилищах, школах и техникумах. Эти диафильмы были одобрены ученым советом Госкомитета по профтехобразованию и размножены ленинградской кинолабораторией. Впоследствии Игорь Самуилович создал еще три диафильма.

Им разработана также методика применения диафильмов. В 1982—1984 гг. все одиннадцать диафильмов были переизданы Ленинградской фабрикой экранных учебно-наглядных пособий (бывшей кинолабораторией, с 1983 г. — Ленинградским опытным электротехническим заводом), а именно:

  • 1) «Выполнение чертежей в системе прямоугольных проекций»;
  • 2) «Сечения и разрезы»;
  • 3) «Чертежи для чтения»;
  • 4) «Построение наглядных изображений (аксонометрических проекций)»;
  • 5) «Нанесение размеров на чертежах»;
  • 6) «Выполнение эскизов деталей»;
  • 7) «Изображение зубчатых колес и зубчатых зацеплений»;
  • 8) «Условные графические обозначения в кинематических, гидравлических и пневматических схемах»;
  • 9) «Изображение и обозначение резьбы на чертежах»;
  • 10) «Изображение и обозначение сварных соединений на чертежах»;
  • 11) «Оформление сборочного чертежа».

И.С. Вышнепольский разработал серию учебных кинофильмов, которые обеспечили возможность применения новой методики обучения черчению. Методика экранизации уроков черчения была обобщена Игорем Самуиловичем в книгах «Экранизация в преподавании черчения» [29] и «Применение наглядных пособий и технических средств на уроках технического черчения» [13] (№ 14 и № 18 в списке книг). Укажем названия пятнадцати учебных кинофильмов, для которых Вышнепольский написал сценарии:

  • 1) «Как читать рабочий чертеж детали»;
  • 2) «Способы проецирования»;
  • 3) «Прямоугольные проекции»;
  • 4) «Способы преобразования проекций. Дополнительные виды»;
  • 5) «Сечение и разрезы»;
  • 6) «Особые случаи разрезов и сложные разрезы»;
  • 7) «Резьба и её изображение на чертежах»;
  • 8) «Изображение зубчатых колес на чертежах»;
  • 9) «Резьбовые соединения и их изображение на чертежах»;
  • 10) «Зубчатые колеса и их изображение на чертежах»;
  • 11) «Обозначение шероховатости поверхностей на чертежах»;
  • 12) «Сборочные чертежи (раздел 1)»;
  • 13) «Сборочные чертежи (раздел 2)»;
  • 14) «Сборочные чертежи (раздел 3)»;
  • 15) «Сборочные чертежи (раздел 4)»; а также двух кинофрагментов:
  • 1) «Шпоночные соединения и их изображения на чертежах»;
  • 2) «Штифтовые соединения и их изображения на чертежах».

Кинофильм состоит из нескольких частей продолжительностью по 10 минут каждая. Кинофрагмент — это одна часть.

Кинофильмы с первого по одиннадцатый и кинофрагменты сняты на Киевской студии научно- популярных фильмов, фильмы с двенадцатого по пятнадцатый — на Ленинградской студии.

Серия из 25 плакатов «Черчение» пять раз выходила в издательстве «Высшая школа» — с 1966 по 1998 г. (табл. 1, № 10).

Издан и комплект транспарантов по техническому черчению. Каждый транспарант иллюстрирует ключевую проблему курса, например, порядок выполнения разрезов. Транспарант содержит несколько светопрозрачных пленок, предназначенных для проецирования на экран с помощью кодоскопа. На пленках представлена последовательность выполнения необходимых действий, например, для выполнения разреза. Пленки одного транспаранта при просмотре накладываются одна на другую до получения готового чертежа, например, разреза. Всего транспарантов 68, в среднем в одном транспаранте по 3 пленки, всего в комплекте 202 пленки.

Как сейчас принято говорить, И.С. Вышнепольский создал учебно-методический комплекс (УМК) для общеобразовательных учреждений и еще один УМК для учебных заведений профтехобразования. УМК для общеобразовательных учреждений состоял:

  • 1) из утвержденной Министерством образования программы «Черчение. 7—8 классы», одним из авторов которой был И.С. Вышнепольский;
  • 2) учебника «Черчение. 7—8 классы» [1];
  • 3) методического пособия «Черчение в средней школе» [3].

УМК для учебных заведений профтехобразования и среднего специального образования, созданный И.С. Вышнепольским, по количеству составных частей (36) не имеет себе равных.

В комплекс входили:

  • 1) программа предмета «Техническое черчение», неоднократно утвержденная Государственным комитетом СССР по профессионально-техническому образованию;
  • 2) учебник «Техническое черчение» [19];
  • 3) учебники «Техническое черчение (с элементами программированного обучения)» [14] и «Машиностроительное черчение (с элементами программированного обучения)» [23];
  • 4) книга «Преподавание черчения в учебных заведениях профтехобразования» [18];
  • 5) программа курса «Техническое черчение» для учащихся иностранцев, обучающихся в средних профессионально-технических училищах, утвержденная Государственным комитетом СССР по профтехобразованию 5 ноября 1985 года;
  • 6) 11 диафильмов по черчению;
  • 7) 15 учебных кинофильмов и 2 кинофрагмента по черчению;
  • 8) серия из 25 плакатов «Черчение»;
  • 9) комплект транспарантов по техническому черчению в количестве 68 штук (202 пленки).

Учебно-методического комплекса с таким числом компонентов, вероятно, нет больше ни по одному предмету до сих пор.

Как опытный сценарист Игорь Самуилович писал сценарии не только учебных кинофильмов по черчению, но и многих других фильмов. Например, широко известен научно-популярный кинофильм «Семь шагов за горизонт», в котором рассказывается о творческих способностях человека, снятый Киевской киностудией научно-популярных фильмов.

И.С. Вышнепольский вел большую общественную работу. Он был заместителем председателя секции черчения в ученом совете при Госкомитете по профессионально-техническому образованию, много работал в обществе «Знание», Игорь Самуилович регулярно участвовал во Всероссийских педагогических чтениях, где его доклады неоднократно отмечались в числе лучших. Он часто выступал на московских научно-педагогических конференциях, проводил общемосковские открытые уроки.

Подведем итоги. За 80 лет своей жизни Игорь Самуилович Вышнепольский многого добился:

1) он создал два учебно-методических комплекса. Один — для школ, он состоял из трех составных частей: программы, учебника и методического руководства для учителей. Этот УМК существует и сейчас, через 15 лет после смерти автора, и не только существует, но и успешно развивается: сейчас в нем 9 составных частей.

Второй УМК для учебных учреждений профессионально-технического и среднего специального образования состоял из 36 позиций: программы, трех учебников, методического пособия для преподавателей, программы курса «Техническое черчение для учащихся иностранцев», 11 диафильмов, 15 кинофильмов и 2 кинофрагментов, серии из 25 плакатов, комплекта из 68 транспарантов (202 пленки). Комплекс уникальный, за исключением кино- и диафильмов и методического пособия «Преподавание черчения в учебных заведениях профтехобразования» [18] действует и сейчас. Возможно, удастся в будущем выпустить кинофильмы, диафильмы и транспаранты на С/)-дисках;

  • 2) написал 18 книг и большое количество статей;
  • 3) 55 лет лауреат Государственной премии СССР, заслуженный учитель профтехобразования РСФСР Игорь Самуилович Вышнепольский проработал в системе профессионально-технического образования. В школу ФЗУ он пришел 14-летним подростком, после окончания школы ФЗУ работал в ней же токарем, мастером (инструктором) производственного обучения, технологом. Затем трудился в Московском и Кировском областном управлениях трудовых резервов. С 1943 по 1951 гг. работал в Главном управлении трудовых резервов при СНК СССР (позже — Министерство трудовых резервов) инспектором, старшим инспектором и заместителем начальника отдела. С 1951 г., почти сорок лет, Игорь Самуилович проработал в училищах. Один год — инженером, 11 лет — заместителем директора по учебно-производственной части и 28 лет — преподавателем черчения. Во время работы заместителем директора или инженером И.С. Вышнепольский трудился по совместительству на половину или часть ставки преподавателем черчения. В 1978 г. Председатель Государственного комитета Совета министров СССР и председатель ученого совета по профессионально- техническому образованию А.А. Булгаков писал И.С. Вышнепольскому: «Мы ценим большую помощь, которую Вы оказываете системе профессионально- технического образования, работая в Ученом Совете в качестве заместителя председателя секции по черчению»;
  • 4) имел правительственные и другие награды и поощрения. Безусловно, самой значимой наградой явилось присуждение Государственной премии СССР Постановлением Центрального комитета КПСС и Совета министров Союза ССР от 31 октября 1980 г. за учебник «Техническое черчение (с элементами

Таблица 1

Издание основных трудов И.С. Вышнепольского

1

2

3

4

5

Выходные данные издания

А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнепольский «Черчение. 7—8 классы» учебник для общеобразовательных учреждений

К.А. Янковский, И.С. Вышнепольский «Техническое черчение»

И.С. Вышнепольский «Техническое черчение»

И.С. Вышнепольский «Техническое черчение (с элементами программированного обучения)»

И.С. Вышнепольский,

В.И. Вышнепольский «Машиностроительное черчение (с элементами программированного обучения)»

Варианты

1

2

3

4

303 с

287 с

232-223 с

224 с

222 с

Изд-во

Поряд-^ч ковый № издания

Просвещение

АСТ:

Астрель

Высшая

школа

Высшая

школа

Машиностроение

Машиностроение

1

1969

1977

1981

1988

2000

1967

1981

1975

1983

2

1970

1978

1982

1989

2001

1970

1984

1978

1986

3

1971

1979

1984

1990

2002

1973

1988

1984

-

4

1972

1980

1985

1992

2003

1975

1998

1988

-

2000

5

1973

-

1986

1993

2004

1978

2001

2002'

6

1974

-

1987

1996

2005

2003

2006'

7

-

-

1997

2006

-

2005

2014Инфра-М

8

-

-

1998

2007

-

2007

9

-

-

-

1999

2008

-

2009

  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15

-

-

-

2000

2009

-

2014Юрайт

'’«Черчение для техникумов» АСТ: Астрель

2010

2011

2012

2013

2014

Таблица 1 (продолжение)

6

7

8

9

10

«Черчение в средней школе»

>з 2 а а Ы а

о и

  • 5 й2 *
  • 2 2 о з а т °
  • ?> о та О

а р. о. я

3 S ё 5

ю ю s °f

. О во 1

о

  • s с = S
  • - Й СО а

ш Я

О ^ св Э*

g Я в о, g 2 о и

  • 6 а *=Г о ч 5 v а р Е р
  • — Н X U
  • 5 « S о
  • 00 5 ю а • ~ н о

ас * о л

Глрз с; Ms о

8 §3 |

| I Й*1

| „ аоо

1 э su

о 2 ^5 W 03 ^

ds < И

  • *
  • 1

^ в з S 5 a

0 s e-

» a ? * 2 * ?? a >•

Ж и x

к J 1 • 5 о ^ а ?

« S S

а « g

  • 1 5 %
  • O a а С C -Q

s 3 5

III “ I 8

s ? а

p

CQ

X

3

X

ю

CQ

P

H

O. 5 2 ш т о

  • 1> CO
  • s «
  • 1 Q. « Ю ш о

св X

if

о. a. E c

^ X

l!

Si

§1

V

X

а

2 OP

О

s

А

5 'З4

X о 2 н 5 ев о, * <и сс Р * С эХ ЧЭ X

о со Л О с; н о л с Й

0 та

X ^

1 « со ё.

. и

О о к

Варианты

1

2

3

cq4 - a о й Я а В о у п S Ч л * 5 л ч 2

а о, о * а ь? ё я а о 5 ю

g 5 1 2 н s Я

I4

< РЭ и и 5

эХ

~ л X

8 СО « 1

а я 5 а о. о a u с а о со а up -а

• Ж 03

« 5 | 2 S §

а с § к о |

LQ J0

. 0Q

Зу

Просвещение

ACT:

Астрель

Высшая

школа

Высшая

школа

Высшая

школа

1969

1982

1989

2003

1962

1979

19662

1970

1984

-

2003

1966

1986

19712

1974

-

-

2004

1972

-

1983

1979

-

-

2006

-

-

1987

-

-

-

2011

-

-

1998

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2>Подготовлено авторским коллективом:

К.А. Янковский,

И.С. Вышнепольский, А.А. Серебряков

-

-

-

-

-

программированного обучения)» [14], опубликованный в 1978 г. (2-е издание).

Это было событием исключительной важности в жизни Игоря Самуиловича, с которым его поздравляли десятки людей, часто звонили совершенно не знакомые. Прислал телеграмму глава Госпрофобра СССР В.А. Саюшев, пришло поздравительное письмо от лауреата Нобелевской премии по физике 1964 г., председателя правления общества «Знание» академика АН СССР Н.Г. Басова (1922—2001) и многих, многих других.

Заметим, что Государственная премия присуждалась в основном авторским коллективам и редко, когда лауреатом становился один человек. Государственная премия СССР была очень престижной и значимой и в материальном плане, ее денежный эквивалент примерно равнялся стоимости автомашины «Жигули» или примерно 30 среднемесячным зарплатам.

В 1969 г. Игорь Самуилович был удостоен звания «Заслуженный учитель профтехобразования РСФСР».

В 1965 г. Игорь Самуилович был награжден знаком «Отличник профтехобразования СССР». В трудовой книжке И.С. Вышнепольского 23 записи о поощрениях и награждениях.

И.С. Вышнепольский награжден семью медалями, пять из которых юбилейные: «За доблестный труд в Великой Отечественной войне» (6 июня 1945 г.), «В память 800-летия Москвы» (28 апреля 1948 г.), «Тридцать лет победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.», «Сорок лет победы в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 гг.», «50 лет победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.». Две другие — медали «Ветеран труда».

Игорь Самуилович награжден в 1971 г. свидетельством об участии в ВДНХ СССР, а в 1979 г. — серебряной медалью ВДНХ СССР за экспонаты, связанные с учебно-методическим комплексом для профтехобразования.

Литература

1. Ботвинников Л.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С.,

Дембинский С.И. Черчение. М.: Просвещение, 1969.

2. Ботвинников АД., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С.

Черчение. М.: ACT: Астрель, 2014.

  • 3. Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С., Дембинский С.И. Черчение в средней школе. М.: Просвещение, 1970.
  • 4. Ботвинников АД., Виноградов В. И., Вышнепольский И.С., Вышнепольский В. И. Методическое пособие по черчению: К учебнику А.Д. Ботвинникова, В.Н. Виноградова, И.С. Вышнепольского «Черчение». М.: ACT: Астрель, 2011.
  • 5. Вышнепольский И. Из опыта воспитательной работы в специальных ремесленных училищах. М.: Трудрезервиздат, 1950.
  • 6. Вышнепольский И. (составитель). Из опыта воспитательной работы. М.: Трудрезервиздат, 1951.
  • 7. Вышнепольский И.С. Подготовка наладчиков автоматических линий станков. М.: Профтехиздат, 1960.
  • 8. Вышнепольский И.С., Тржесяк Л.И. Методика преподавания черчения в профессионально-технических училищах. М.: Профтехиздат, 1962.
  • 9. Вышнепольский И.С. Изучение, обобщение и распространение передового опыта профессионально-технических училищ. М.: Профтехиздат, 1963.
  • 10. Вышнепольский И.С. Методические указания по программированному обучению черчению в профессионально-технических училищах. М.: Республиканский учебно-методический кабинет по профессионально- техническому образованию, 1966.
  • 11. Вышнепольский И.С., Девятов Д.С. Учебные заведения профессионально-технического образования Москвы. М.: Московский рабочий, 1970.
  • 12. Вышнепольский И.С., Девятов Д.С. Технические училища Москвы. М.: Московский рабочий, 1976.
  • 13. Вышнепольский И.С., Бахнов Ю.Н. Применение наглядных пособий и технических средств на уроках технического черчения (методические рекомендации). М.: Центральный учебно-методический кабинет профессионально-технического образования, 1972.
  • 14. Вышнепольский И.С. Техническое черчение (с элементами программированного обучения). М.: Машиностроение, 1975.
  • 15. Vyshnepolsky I.S. Engineering drawing. М.: Mir, 1985 (на английском языке).
  • 16. Vychnepolski I. Desenho Tecnico. М.: Mir, 1986 (на португальском языке).
  • 17. Vychnepolski I. Dessin industriel. М.: Mir, 1988 (на французском языке).
  • 18. Вышнепольский И.С. Преподавание черчения в учебных заведениях профтехобразования. М.: Высшая школа, 1979.
  • 19. Вышнепольский И.С. Техническое черчение. М.: Высшая школа, 1981.
  • 20. Vusneponxki I.X. Ve ky thuat. M.: Mir, 1986 (на вьетнамском языке).
  • 21. Vishnepolski I.S. Dibujo t?cnico. M.: Mir, 1987 (на испанском языке).
  • 22. Вышнепольский И.С. Техническое черчение. М.: Юрайт, 2014.
  • 23. Вышнепольский И.С., Вышнепольский В.И. Машиностроительное черчение (с элементами программированного обучения). М.: Машиностроение, 1983.
  • 24. Vyshnepolsky I.S., Vyshnepolsky VI. Engineering drawing for metal workers. M.: Mir, 1986 (на английском языке).
  • 25. Вышнепольский И.С., Вышнепольский В.И. Черчение для техникумов. М.: ACT: Астрель, 2006.
  • 26. Государственный архив Астраханской области, ф. 2191, оп. 3, ед. хр. 665.
  • 27. Государственный архив Астраханской области, ф. 1, оп. 2, ед. хр. 22.
  • 28. Черняк А.Я. История технической книги. М.: Книга, 1981.
  • 29. Экранизация в преподавании черчения. М.: Просвещение, 1964.
  • 30. Янковский К.А., Вышнепольский И.С. Техническое черчение. М.: Высшая школа, 1967.

  • [1] Удостоверение об окончании школы. Здесь и далее в кавычках даныцитаты из соответствующих документов.
  • [2] Должность инструктора соответствовала должности мастера производственного обучения.
  • [3] Свидетельство об окончании школы.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >