МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Содержание и принципы системного подхода

Важную роль в успехе научного исследования играет определение подхода к решению проблемы. В каком ракурсе исследовать объект, с позиций каких представлений об объекте вести исследование, каких установок и принципов придерживаться, какие методы и приемы использовать — все это и составляет суть методологического подхода. Результат исследования зависит оттого, насколько избранный исследователем подход окажется адекватным, т.е. способствующим успешной научной деятельности, достижению ее целей. Неадекватность подхода может быть обусловлена тем, что его пытаются применить к объектам, требующим иного подхода, т.е. подход должен быть адекватен природе самого объекта.

Изменение объекта познания в ходе эволюции науки повлекло за собой и изменение методологических подходов. В современной науке объектами анализа становятся сложные системы, характеризующиеся многоуровневой организацией, открытостью и историческим развитием. На первый план выдвигаются проблемно-ориентированные формы исследовательской деятельности, системный, междисциплинарный и комплексный подходы.

Ключевым методологическим подходом в современной науке является системный подход. Предпосылкой его проникновения в науку стал переход в начале XX в. к новому типу научных задач: в целом ряде областей науки центральное место начинают занимать проблемы организации и функционирования сложных объектов, границы и состав которых далеко не очевидны и требуют специального исследования в каждом отдельном случае. Научно-технический прогресс привел к тому, что необходимость в системном подходе возникала не только при решении сугубо научных задач, но и в их приложениях на практике. Так, во 2-й половине XX в. техника превратилась в технику сложных систем, где многообразные технические и другие средства тесно связаны с решением единой крупной задачи. Примером могут служить космические проекты, вычислительные системы и т.д., реализация которых без использования системного подхода была бы невозможной. В социально-экономической сфере вместо локальных и отраслевых задач и принципов ведущую роль начинают играть крупные комплексные проблемы, требующие увязки экономических, социальных, организационных и иных аспектов общественной жизни. Здесь примером могут служить строительство моногородов, экологические проекты и т.д.

Таким образом, в XX в. произошло кардинальное изменение типа научных и практических задач. Это привело к появлению общенаучных и специально-научных концепций, для которых характерно использование в той или иной форме основных идей системного подхода. Например, в своем учении о биосфере и ноосфере В.И. Вернадский оперировал новым типом объектов — глобальными системами. В экономике принципы системного подхода получили распространение при организации планирования и оптимальном управлении, при анализе рыночных структур, при описании функционирования предприятий, при экономико-математическом моделировании.

Наряду с распространением принципов системного подхода на новые сферы науки и практики в середине XX в. начинается разработка самой методологии системного подхода. Это привело к построению общей теории систем, первая концепция которой и сам термин были предложены Л. фон Берталанфи. Он рассматривал систему как совокупность взаимозависимых элементов, причем развитие системы обусловлено изменениями составляющих ее элементов, а также различными внутренними и внешними факторами.

Современная общая теория систем — это своеобразная метатеория, обобщающая выработанные различными областями науки знания о системах и выступающая в качестве науки о системах любых типов.

Основными принципами системного подхода являются:

• • целостность, т.е. система рассматривается как единое целое и в то же время как подсистема (элемент) для системы более высокого уровня;
• • иерархичность строения, т.е. система включает множество (минимум, два) элементов, расположенных на основе подчинения элементов низшего уровня элементам высшего уровня.
• • структуризация, т.е. способность анализировать элементы системы и их взаимосвязи в рамках конкретной структуры, причем сам процесс функционирования системы обусловлен не столько свойствами ее отдельных элементов, сколько свойствами самой структуры;
• • множественность описания, т.е. использование различных кибернетических, экономических и математических моделей для описания отдельных элементов и системы в целом;
• • системность элементов, т.е. свойство каждого элемента обладать всеми признаками системы;
• • изоморфизм, т.е. наличие полного (собственно изоморфизм) или частичного (гомоморфизм) соответствия структуры одной системы структуре другой, что позволяет моделировать ту или иную систему посредством другой, подобной ей в том или ином отношении^[1].

Согласно системному подходу любой достаточно сложный объект может быть представлен в виде системы (единства элементов и структуры). Практически в любой сфере деятельности люди имеют дело не с отдельными, изолированными объектами, а с их сложными, взаимосвязанными комплексами (системами). Системный подход ориентирует познание на обнаружение внутренних и внешних сторон материальных систем в их единстве, раскрытие связей системы с окружающей ее средой, взаимосвязей элементов и их функций, постижение формы и содержания системного объекта в их отношениях со структурой. Системный подход нацелен на воспроизведение сущности объекта, его интегративной основы, а также разнообразных проявлений сущности при взаимодействии объекта с другими объектами. Однако главное методологическое требование системного подхода — это требование целостности рассмотрения объекта.

Представление о целостности изучаемой системы является исходным пунктом любого системного исследования, оно руководит познанием от начала до конца. Принцип целостности предполагает рассмотрение объекта с двух позиций:

• в соотнесении объекта как системного целого со средой,

внешним окружением;

• путем внутреннего расчленения самой системы с выделением ее

элементов, свойств, функций и их места в рамках целого.

При этом свойства целого понимаются с учетом свойств элементов и наоборот. До появления системного подхода процесс познания целого мыслился как простое суммирование знаний о частях. Естественным и единственно возможным направлением научного исследования считалось движение от частей к целому. Однако когда в науке о себе заявила идея системности, господствовавшему ранее направлению исследования (от частей к целому) был противопоставлен другой: нельзя понять часть, не опираясь на некоторое знание о целом. Утверждение системных представлений сделало привычным ход исследований от целого к частям.

Представление о целостности системы конкретизируется через анализ системообразующих связей — связей корреляции, т.е. соответствия. Структура любой системы опирается на корреляционные связи между ее элементами. Гармонически согласованные действия элементов являются необходимым условием существования системы. Частными проявлениями корреляционной связи являются координация и субординация, а также все виды функциональных зависимостей.

Корреляционные связи — это связи между сосуществующими элементами систем. Здесь наблюдается отличие отношений системности от отношений детерминации, при которых между явлениями существует временная последовательность, отношение порождения. Системные отношения (связи корреляции) обеспечивают стабильность, устойчивость системы, тогда как причинные отношения (генетические связи) лежат в основе изменений, развития систем. Корреляция не порождает новое явление, но определенным образом обусловливает как состояние системы, так и ее развитие. Причинность и системность объединяют большую часть всех известных на сегодня типов связей.

Системный подход нацелен на познание объекта так, как он существует в данный момент времени, в отвлечении от его истории. И это вполне законный прием познания. Но такое отвлечение является временным, поскольку для всестороннего познания необходим выход за пределы данного состояния объекта и выявление его истории.

Системный подход играет важную роль в науке. В литературе его позитивное значение сводится к трем основным моментам. Во-первых, понятия и принципы системного подхода выявляют более широкую познавательную реальность по сравнению с той, которая фиксировалась в прежнем знании при отсутствии системного анализа. Во-вторых, системный подход содержит в себе новую по сравнению с предшествующими схему объяснения процессов или объектов, в основе которой лежит поиск конкретных механизмов целостности объекта и выявление достаточно полной типологии его связей. В-третьих, из важного для системного подхода тезиса о многообразии типов связей объекта следует, что сложный объект допускает не одно, а несколько расчленений на элементы. При этом критерием обоснованного выбора наиболее адекватного расчленения изучаемого объекта может служить то, насколько в результате удается выделить базовый или единичный элемент, позволяющий фиксировать целостные свойства объекта, его структуру и динамику.

• [1] При этом данный принцип не исключает специфики строения и функционирования систем различных типов, он лишь подчеркивает наличие общих системных закономерностей.