Персоналии

Лев Семенович Выготский (5 ноября 1896 г. - 11 июня 1934 г.) - известный русский психолог начала XX в., который связал психологию с педагогикой. Его новаторские идеи и концепции в педагогике и психологии намного опередили свое время. Изучая развитие детей, ученый создал или развил несколько направлений в психологической педагогике: педологию и коррекционную педагогику. На основании его идей была сформирована новая демократическая школа.

Интересные факты

По мнению Л. С. Выготского, буква в фамилии может сыграть решающую роль в судьбе человека. Так, настоящая фамилия психолога - Выгодский. Существуют различные мифы вокруг факта изменения им фамилии: 1) Лев Семенович, меняя в фамилии букву «д» на «т», хотел обрести уверенность, правильно оценить свои силы и возможности, минимизировать конфликты с окружающими, подчеркнуть свою чувствительность, творческую одаренность и интуицию; 2) он просто захотел отличаться от уже приобретшего известность двоюродного брата - Давида Исааковича Выгодского (литературного критика и переводчика).

Две дочери (Гита Львовна и Ася Львовна) пошли по стопам отца, но выбрали свои индивидуальные научные траектории. Так, Гита Львовна стала психологом-дефектологом, защитила кандидатскую диссертацию по психологии на тему «Развитие сюжетноролевых игр глухих детей и руководство ими в детском саду», а Ася Львовна - научным сотрудником НИИ онкологии, защитила кандидатскую диссертацию по биологии.

* * *

Вольф Соломонович Мерлин (22 января 1898 г. - 6 апреля 1982 г.) - советский психолог, автор теории интегральной индивидуальности.

Интересные факты

В Пермском государственном педагогическом университете с 1985 г. проводится конференция, посвященная памяти В. С. Мерлина и получившая название «Мерлинские чтения». С 1998 г. в Пермской области учреждена премия имени Вольфа Соломоновича Мерлина по проблемам философии, психологии, социологии и культурологии.

* * *

Александр Федорович Лазурский (31 марта 1874 г. - 27 февраля 1917 г.) - отечественный врач и психолог, основатель характерологии.

Интересные факты

Ученик и последователь В. М. Бехтерева. Учитель М. Я. Басова и В. Н. Мясищева.

* * *

Алексей Николаевич Леонтьев (5 февраля 1903 г. - 21 января 1971 г.) - советский психолог, занимавшийся проблемами сознания и деятельности. Он вошел в историю как выдающийся ученый, талантливый педагог, воспитатель теоретиков, причем не только как автор оригинальной системы их эффективной подготовки, но и как создатель крупной, авторитетной теоретической школы со своим стилем, почерком, традициями.

Интересные факты

В детстве увлекался авиамоделизмом, это пригодилось впоследствии, когда ему пришлось конструировать, собирать и налаживать экспериментальные установки [28]. Сын (Алексей Алексеевич, 14 января 1936 г. - 12 августа 2004 г.) и внук (Дмитрий Алексеевич, род. 28 июля 1960 г.) А. Н. Леонтьева также стали психологами.

* * *

Сергей Леонидович Рубинштейн (18 июня 1889 г. - 11 января 1960 г.) - выдающийся отечественный исследователь теоретических проблем психологии, автор фундаментального систематического курса «Основы общей психологии», развивающего гуманистическую концепцию личности [76].

Интересные факты

С. Л. Рубинштейн уже в конце 30-х гг. XX в. сформулировал идею «мотивационной пирамиды», которую позже развил А. Маслоу. Во время войны, в блокадном Ленинграде, С. Л. Рубинштейн из последних сил шел пешком через весь город, чтобы отдать своему умирающему в госпитале аспиранту Г. Лосеву часть собственного скудного пайка. Другой интересный факт - Сергей Леонидович, никогда в жизни не державший в руках оружия, попросил на чальника дружины проводить его в тир, где бы он мог научиться, несмотря на сильнейшую близорукость, стрелять из пистолета. Он хотел, если фашисты войдут в город (бои шли в пригородах), принять непосредственное участие в обороне.

Контрольные вопросы и задания

  • 1. Опишите основные заслуги психологической научной школы Л. С. Выготского.
  • 2. Опишите основные заслуги психологической научной школы

A. Н. Леонтьева.

  • 3. Опишите основные заслуги психологической научной школы С. Л. Рубинштейна.
  • 4. Опишите основные заслуги психологической научной школы

B. С. Мерлина. Что такое метаиндивидуальность?

  • 5. Ознакомьтесь со статьей Н. И. Гуткиной «Научная школа Лидии Ильиничны Божович: история и современность» (Культурно-историческая психология. - 2008. - № 4. - С. 18-33). В чем уникальность лаборатории Л. И. Божович? Опишите одно из исследований, проведенное в этой лаборатории.
  • 6. Ознакомьтесь с книгой А. В. Петровского «Психология и время» (СПб.: Питер, 2006). Как ученому удалось показать неразрывную связь истории общества и психологии человека? Напишите эссе на одну из тем: «Психологи на экране жизни», «История личности - история страны».
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >