Диспозициональная теория личности

В основе диспозиционального направления в изучении личности лежат две общие идеи. Первая заключается в том, что люди обладают широким набором предрасположенностей реагировать определенным образом в различных ситуациях (т. е. черт личности). Это означает, что люди демонстрируют определенное постоянство в своих поступках, мыслях и эмоциях независимо от течения времени, событий и жизненного опыта. Вторая основная идея диспозиционального направления связана с тем обстоятельством, что нет двух людей, в точности похожих друг на друга [73].

Один из наиболее влиятельных приверженцев диспозиционального направления - Гордон Олпорт - полагал, что каждая личность уникальна и что ее уникальность наилучшим образом может быть понята через определение конкретных черт личности. Черта - это предрасположенность человека вести себя сходным образом в различное время и в различных ситуациях. Постоянство черты обусловлено, по мнению Олпорта, определенным набором психофизиологических характеристик человека. Помимо черт Г. Олпорт выделял у человека особую надличностную структуру -проприум. Понятие «проприум» близко к категории «Я», разработанной в рамках гуманистической психологии. В него входят высшие цели, смыслы, моральные установки человека. Основную роль в развитии проприума Олпорт отводил обществу, хотя и считал, что черты могут оказывать косвенное воздействие на формирование тех или иных особенностей проприума. Человека, имеющего развитый проприум, он называл зрелой личностью [73].

Г. Олпорт отмечал, что термины характер и темперамент часто использовались как синонимы личности. Слово «характер» традиционно вызывает ассоциацию с неким моральным стандартом или системой ценностей, в соответствии с которыми оцениваются поступки личности. Характер - это оцененная личность, а личность - это неоцененный характер. Следовательно, характер не следует рассматривать как некую обособленную область внутри личности [73].

Олпорт разделил диспозиции на следующие виды. Кардинальные - выражают черту настолько всепроникающую и оказывающую столь сильное влияние на поведение человека, что практически в каждом поступке, каждом действии можно проследить ее влияние. Центральные (такие как доброта, приветливость, напористость) - проявляются в ограниченном спектре ситуаций. Они наиболее типичны для индивидов. Мы легко можем определить личность по тем или иным чертам, они наиболее характерны, и их очень просто выявить. Однако сам Олпорт считал, что их сравнительно немного - от пяти до десяти важных характеристик. Вторичные - представляют собой черты, которые наименее заметны, обобщены и согласованны. Это менее важные, но регулярно проявляющиеся характеристики. Данная диспозиция более ограничена в проявлении и, следовательно, имеет меньший диапазон для «обсуждения», описания личности. Нужно досконально знать человека, чтобы определить его вторичные диспозиции (его предпочтения, желания, привычки) [15].

Личные диспозиции помогают нам создать полную картину поведения личности, ее индивидуальность и своеобразие.

Согласно Г. Олпорту, зрелый человек обладает следующими чертами: 1) широкие границы Я (умение посмотреть на себя со стороны, включенность в разные сферы жизнедеятельности); 2) способность к теплым, сердечным социальным отношениям (дружеская близость и сочувствие); 3) демонстрация эмоциональной неозабоченности и самоприятия; 4) демонстрация реалистичного восприятия, опыта и притязания; 5) демонстрация способности к самопознанию и чувству юмора; 6) цельная жизненная философия [77].

В теории Ганса Айзенка представлены три фундаментальных свойства личности: интроверсия - экстраверсия, нейротизм (эмоциональная неустойчивость) - эмоциональная стабильность, пси-хотизм. Нейротизм - это свойства личности, связанные с высокой раздражительностью и возбудимостью. Невротики (лица с высокими значениями нейротизма) легко впадают в панику, возбудимы, беспокойны, тогда как эмоционально стабильные люди уравновешенны, спокойны. Психотизм объединяет свойства личности, отражающие безразличие, равнодушие к другим людям, неприятие социальных нормативов. Айзенк предположил, что такая личностная черта, как «интроверсия - экстраверсия» (замкнутость - общительность), обусловлена функционированием особой структуры мозга - ретикулярной формации. Одним из наиболее примечательных различий между интровертами и экстравертами является их чувствительность к стимуляции. Эта разница может быть легко продемонстрирована при помощи «теста лимонной капли»: если капнуть четыре капли лимонного сока на язык человека, окажется, что интроверты выделяют почти в два раза больше слюны, чем экстраверты. Основа этого интересного явления связана с различной картиной физиологического функционирования у интровертов и экстравертов. У интровертов ретикулярная формация обеспечивает более высокий тонус коры, и поэтому они избегают контактов с внешним миром, - им не нужна излишняя сенсорная стимуляция. Экстраверты, наоборот, тянутся к внешней сенсорной стимуляции (к людям, острой пище и т. д.) потому, что у них пониженный тонус коры, - их ретикулярная формация не обеспечивает корковые структуры мозга необходимым уровнем корковой активации [73].

По Рэймонду Кеттелу, личность - это совокупность черт, позволяющая предсказать действия человека в данной ситуации. Целью психологических исследований личности является установление законов, по которым люди ведут себя в типичных социальных ситуациях. Р. Кеттел убежден в том, что имеет смысл классифицировать черты на общие и уникальные. Общая черта -это такая черта, которая присутствует в различной степени у всех представителей одной и той же культуры. Например, самооценка, интеллект и интроверсия относятся к общим чертам. И напротив, уникальные черты - это такие черты, которые имеются лишь у немногих или вообще у кого-то одного. Р. Кеттел предполагает, что уникальные черты особенно часто проявляются в сферах интересов и установок. Практически все его исследования посвящены общим чертам, но признание им уникальных черт дает возможность подчеркнуть значение неповторимой индивидуальности людей. Он также полагает, что сама по себе организация общих черт в личности всегда уникальна. Однако не следует преувеличивать значение признания Кеттелом уникальности комбинации черт у каждого конкретного человека. В действительности его намного больше интересовали общие принципы поведения, чем личность конкретного индивидуума [73].

Таким образом, в рамках диспозиционального подхода личность - это сложная система формально-динамических свойств (темперамента), черт и социально обусловленных свойств про-приума. Структура личности - это организованная иерархия отдельных биологически детерминированных свойств, входящих в определенные соотношения и образующих определенные типы темперамента и черт, а также совокупность содержательных свойств, составляющих проприум человека.

Персоналии

Гордон Олпорт (11 ноября 1897 г. - 9 октября 1967 г.) - американский психолог, разработчик теории черт личности.

Интересные факты

Был младшим из четырех братьев. По настоянию старшего брата также стал психологом. Считается старейшиной американских научных изысканий по проблемам личности.

* * *

Ганс Юрген Айзенк (4 марта 1916 г. - 4 сентября 1997 г.) - британский ученый-психолог, создатель факторной теории личности.

Интересные факты

Отец Айзенка был признанным актером и певцом, а мать -звездой немого кино. Будущее своего сына они видели в шоу-биз несе, и в возрасте восьми лет Айзенк уже сыграл незначительную роль в одном из фильмов. В молодости занимался астрологией и даже посылал гороскопы руководителям нацистской партии. В более зрелом возрасте увлекался теннисом.

Контрольные вопросы и задания

• 1. Приведите пример кардинальной диспозиции.
• 2. Опишите своего хорошего знакомого, используя не более 10 слов или словосочетаний. Какой пример диспозиции вы применили при описании своего знакомого?
• 3. Кого, по Г. Олпорту, можно назвать зрелой личностью?
• 4. Дайте определения понятиям «интроверсия», «экстраверсия», «нейротизм».
• 5. Чем вы можете объяснить тот факт, что экстраверты гораздо более терпимо относятся к боли, чем интроверты?
• 6. Чем вы можете объяснить тот факт, что экстраверты делают больше пауз во время работы, чтобы поболтать и попить кофе, чем интроверты?
• 7. Зная закономерность, что интроверты чувствуют себя более бодрыми по утрам, тогда как экстраверты - по вечерам и что интроверты лучше работают утром, а экстраверты - во второй половине дня, какие рекомендации можно дать студентам - экстраверту и интроверту при подготовке к занятиям и выполнении важных дел?
• 8. Приведите примеры, иллюстрирующие связь между телесной конституцией и типом характера, а также между телосложением и склонностью к определенному психическому заболеванию.