Основные закономерности онтогенетического развития человека

Индивидуальное (или онтогенетическое) развитие организма - это период с момента возникновения организма в виде зиготы до его естественной смерти. Кратко характеризуя данное явление, следует отметить, что в ходе нормального развития человека наблюдаются изменения от менее совершенного к более совершенному, протекающие в определенный период времени, будучи относительно постоянными и необратимыми.

Для онтогенетического развития характерен ряд закономерностей:

• 1) гетерохронное формирование различных физиологических систем, т. е. развитие систем и функций растущего организма происходит не параллельно, а поэтапно;
• 2) экономизация функций, которая проявляется в уменьшении уровня энергозатрат;
• 3) совершенствование механизмов регуляции функций;
• 4) изменение взаимоотношений между ассимиляцией и диссимиляцией: в период роста и формирования организма преобладает ассимиляция, в пожилом возрасте - диссимиляция;

5) изменение характера нейрогуморальной регуляции: на ранних этапах преобладает влияние симпатического отдела, на более поздних - парасимпатического отдела автономной (вегетативной) нервной системы.

Возрастная периодизация онтогенеза человека

Возрастная периодизация онтогенеза - это выделение периодов жизни человека по анатомо-физиологическим и социально-психологическим признакам. Сроки, необходимые для завершения определенного этапа онтогенеза, называются возрастными периодами. Критерии периодизации в основном физиологические, но включают также морфологические, биохимические и биофизические особенности реакций тканей, органов, систем организма, неоднозначные в разные возрастные периоды.

Особенности физиологических функций, если не считать пожилого и старческого возраста, когда адаптационные возможности организма начинают постепенно снижаться, определяются теми условиями среды, с которыми организм взаимодействует в различные возрастные периоды. Поэтому основным и существенным критерием, который должен быть принят при делении жизненного цикла на отдельные периоды, является способ взаимодействия организма с соответствующими условиями среды в каждом из них. Для человека в дородовом и в самом раннем послеродовом периоде онтогенеза способы взаимодействия со средой в основном биологические и определяются характером питания, для более старших возрастных периодов - биологосоциальными и социально-организационными условиями.

В педагогике при обосновании специфических особенностей воспитания и обучения в зависимости от возраста принято пользоваться психологическими критериями для деления онтогенеза на отдельные периоды, что необходимо для понимания различий морфологических, физиологических, психологических и других особенностей в каждом из них.