Ценности и смыслы жизни личности как детерминанты ее внешней и внутренней жизни

Функции личностных ценностей

Значение и роль ценностных ориентаций во внутренней и внешней жизни личности можно определить, выделив их основные функции. Примеры таковых:

  • 1. Экспрессивная, способствующая самоутверждению и самовыражению. Человек стремится принятые им ценности передать другим, достичь признания, успеха.
  • 2. Адаптивная - способность личности удовлетворять свои основные потребности теми способами и посредством тех ценностей, которыми располагает данное общество.
  • 3. Защиты личности - ценностные ориентации выступают своего рода «фильтрами», пропускающими ту информацию, которая не требует существенной перестройки всей системы личности.
  • 4. Познавательная - направляющая на объекты и поиск информации, необходимой для поддержания внутренней целостности личности.
  • 5. Координации внутренней психической жизни, гармонизации психических процессов, согласования их во времени и применительно к условиям деятельности [Соколов, 1972].

К перечисленным функциям следует добавить функцию регуляции поведения, о которой пишут многие авторы (М.С.Яницкий, В.А.Ядов, Ф. Е. Василюк). Регулятивная функция ценностных ориентаций проявляется в том, что они определяют направление (сферу), в которой человек ставит себе цели, являются источниками самих целей, определяют иерархию мотивов, определяют приемлемые для личности способы достижения целей. Регуляция поведения ценностными ориентациями связана с выполнением ими мотивирующей функции [Клюева, 1999; Леонтьев, 1998] («ценность (а вернее, то содержание сознания (и жизни), которое составляет эту7 ценность), может выполнять функции мотива, т.е. смыслообразовывать, направлять и побуждать воображаемое или реальное поведение, но отсюда, разумеется, не следует, что в рамках психологии ценность следует свести к мотиву» [Василюк, 1984, с. 117]) и направляющей (определяют вектор движения личности, жизненную перспективу) [Васильева, 2007].

Ценностные ориентации участвуют также в осуществлении личностью выбора: они определяют критерий, по которому оцениваются предлагаемые в выборе альтернативы [Василюк, 1997; Prentice, 2004]. В частности, Ф. Г.Асадуллина и Д. В. Малюгин установили, что ценностные ориентации являются фактором, влияющим на моральный выбор личности [Асадуллина, 2008].

Основное значение ценностей в обществе связано с выполнением ими функций социальной регуляции и нормативного контроля поведения и деятельности людей [Дюдюкина, 1998]. Когда личность усваивает общественные ценности и начинает действовать в соответствии с ними, ее поведение становится социально одобряемым, поэтому одной из целей любой государственной воспитательной организации является управление процессом присвоения личностью системы общественных ценностей.

В перечень основных функций ценностей и ценностных ориентаций в жизнедеятельности личности и социальной группы, предложенный Н. А. Журавлёвой, помимо названных выше, включены и другие:

  • • ориентационная (они являются ориентирами жизни);
  • • мотивационная (ценностные ориентации представляют собой высший уровень мотивации);
  • • функция целеполагания (ценности представляют собой желаемое для человека в его будущем, которое является предпочтительнее других возможностей);
  • • оценочная функция (ценность является критерием выбора личностью определенного предмета или отношения из имеющихся в данной социальной ситуации альтернатив);
  • • интеграционная (ценности являются важнейшим фактором консолидации людей, интеграции их в сообщества);
  • • нормативная (ценности необходимы для поддержания социального порядка, выступают важным элементом социального контроля);
  • • социокультурная (ценности оказывают влияние на различные стороны социокультурной жизни) [Журавлева, 2006а].
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >