Контрольные вопросы по дисциплине Профессиональная этика

• 1. Этика как наука о морали.
• 2. Место морали в жизни общества.
• 3. Моральное сознание и его основные элементы.
• 4. История этических учений в эпоху эллинизма.
• 5. Этические учения в эпоху Средневековья.
• 6. Взгляды мыслителей эпохи Просвещения на мораль и право.
• 7. Этические взгляды представителей немецкой классической философии.
• 8. Соотношение права и морали.
• 9. Роль общечеловеческих ценностей в становлении профессиональной этики.
• 10. Проявление нравственных принципов в профессиональной этике.
• 11. Категория долга и роль деонтологии в служебной деятельности юриста.

• 12. Категория моральной ответственности и ее основные значения.
• 13. Категории чести и достоинства и их реализация в деятельности юриста.
• 14. Традиции и обычаи делового оборота в профессиональном коллективе.
• 15. Основные нормы и принципы служебного этикета.
• 16. Нравственная категория «справедливость» и ее соотношение с правом.
• 17. Морально-психологический климат в служебном коллективе, его основные элементы.
• 18. Специфика морального фактора в деятельности юриста.
• 19. Нравственный потенциал служебного коллектива, формы его определения.
• 20. Проблема нравственного выбора в деятельности юриста.
• 21. Руководитель как организатор нравственных отношений.
• 22. Этика деловой беседы: ее этапы, основные правила и формы.
• 23. Единство нравственных и правовых начал в служебной деятельности юриста.
• 24. Основные принципы адвокатской этики.
• 25. Понятие судебной этики в гражданском и уголовном судопроизводстве.
• 26. Этические основы опроса свидетелей, потерпевших и других лиц, участвующих в деле.
• 27. Профессионально-нравственная деформация личности юриста, ее формы и причины возникновения.

Тестовые задания по курсу Профессиональная этика

Тест 1. Этика - это философская наука, объектом изучения которой является:

• - мораль;
• - нравственность;
• - нравственные отношения;
• - нравственные проблемы общества;
• - все ответы правильные.

Тест 2. Профессиональная этика - это:

• - реальная система норм, которые регулируют поведение людей в обществе;
• - философская наука о сущности морали;
• - наука, изучающая проблемы нравственности в обществе;
• - наука о применении общих норм морали и специфических требований в повседневной деятельности сотрудника правоохранительных органов.

Тест 3. Нормы морали - это:

• - форма общественного сознания, представляющая собой систему взглядов, оценок, а также чувств и эмоций;
• - правила поведения, справедливого и несправедливого отношения, поддерживаемые силой общественного мнения;
• - средства воздействия общества на поведение отдельных лиц.

Тест 4. Общее между нормами права и морали заключается в том, что они:

• - являются частью социальных норм;
• - регулируют общественные отношения;
• - поддерживаются как методами убеждения, так и методом принуждения.

Тест 5. Различие между нормами морали и нормами права заключается в том, что:

- нормы права поддерживаются специальными институтами (ОВД, суд, прокуратура), а нормы права поддерживаются силой общественного мнения;

• - рамки правового регулирования определены законом, нормы морали налагают на человека добровольные обязанности;
• - нормы права всегда имеют конкретного адресата, нормы морали обращены ко всем членам общества;
• - главный метод реализации норм права - принуждение;

главный метод реализации норм морали - убеждение.

Тест 6. Структура морали включает:

правомерную деятельность, правовые отношения, правосознание;

• - нравственную деятельность, нравственные отношения, моральное сознание;
• - нормы и принципы морали;
• - нравственные чувства, взгляды, убеждения, идеалы.

Тест 7. Отличие принципов морали от норм права заключается в том, что:

• - они являются конкретными требованиями, предъявляемыми обществом к человеку;
• - они определяют поведение человека в конкретных жизненных ситуациях;
• - допустимо в некоторых случаях отступление от них.

Тест 8. Главная функция морали:

• - воспитательная;
• - оценочная;
• - регулятивная;
• - ориентирующая;
• - мотивационная;
• - познавательная;
• - мировоззренческая.

Тест 9. Возникновение профессиональной этики было обусловлено:

• - необходимостью регулировать общественные отношения;
• - теоретическими научными исследованиями;

общественным разделением труда, возникновением профессий и развитием производственных отношений;

- стремлением представителей конкретных профессий к совершенствованию своей деятельности.

Тест 10. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов представляет собой:

- форму общественного сознания;

применение общих норм и принципов морали в профессиональной деятельности и повседневном поведении сотрудников правоохранительных органов;

совокупность нравственных качеств сотрудника

правоохранительных органов;

профессиональные знания и умения сотрудника правоохранительных органов.

Тест 11. Особенности и специфика профессиональной этики сотрудника правоохранительных органов заключаются:

• - в регламентации профессиональной этики сотрудника правовыми нормативными актами;
• - необходимости постоянного повседневного общения с различными категориями граждан;
• - праве применять особые методы работы.

Тест 12. Структура морали включает:

правомерную деятельность, правовые отношения, правосознание;

• - нравственную деятельность, нравственные отношения, моральное сознание;
• - нормы и принципы морали;
• - нравственные чувства, взгляды, убеждения, идеалы.

Тест 13. Отличие принципов морали от норм морали заключается в том, что:

• - они являются конкретными требованиями, предъявляемыми обществом к человеку;
• - они определяют поведение человека в конкретных жизненных ситуациях;
• - в некоторых случаях допустимы отступления от них.

Тест 14. Этикет - это:

• - свод правил поведения человека в обществе;
• - нормы взаимоотношений людей различного правового, социального, интеллектуального статуса.

Тест 15. К основным принципам этикета относятся:

• - вежливость и сдержанность;
• - деликатность;
• - тактичность и чуткость;
• - скромность.

Тест 16. Какие из социальных норм относятся к поведенческим:

• - прагматические;
• - языковые нормы;
• - правовые;
• - моральные;
• - каноны искусства.

Тест 17. К категории добра и зла стоики добавляли категорию:

• - нравственно-безразличного;
• - нравственного выбора;
• - нравственного идеала;
• - нравственного долга.

Тест 18. Основой поведенческих мотивов человека выступает:

• - мировоззрение;
• - закон;
• - вина;
• - обязанность.

Тест 19. Нравственный смысл этикета проявляется в том, что с его помощью можно выразить:

• - свой имидж для установления полезных контактов и связей;
• - внешние формальные проявления вежливости;
• - признание самоценной значимости человека, уважение к нему;
• - негативное отношение к неприятному вам человеку, используя приемы «холодной» вежливости.

Тест 20. Культурой поведения является:

• - совокупность форм повседневного поведения человека, в которых находят внешнее выражение моральные и этические нормы этого поведения;
• - этическая выразительность человеческих взаимоотношений, межличностного общения;

• - межличностное общение, принятое в среде интеллигентных людей;
• - проявление моральных норм на высоком эстетическом уровне.

Тест 21. Совокупность взглядов, принципов, убеждений, определяющих направление деятельности и отношение к реальности, - это:

• - мировоззрение;
• - свобода;
• - этика;
• - долг.

Тест 22. Моральные чувства, в которых человек выражает осуждение своих действий, мотивов и моральных качеств, - это:

• - страх;
• - неравенство;
• - раскаяние;
• - стыд.

Тест 23. Основными качествами деятельности юриста являются:

• - квалификация, профессионализм, деловые качества;
• - количество рассматриваемых дел;
• - получение высоких показателей в работе;
• - усиление контроля за результатами своей деятельности.

Тест 24. Ответственность - это:

• - правильный в материальном отношении выбор и желание выполнить его;
• - способность личности взять на себя право ответа за любые действия других людей;
• - решение личности в обеспечении защиты других людей;
• - характеристика личности с точки зрения выполнения нравственных требований, предъявляемых обществом.

Тест 25. К основным видам этикета относятся:

• - служебный;
• - общегражданский;
• - дипломатический;
• - воинский;

• - придворный;
• - профессиональный.