|
|
|
Главная  Педагогика Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования |
|
|
Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования
|
 Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
|
Ценностный подход к разработке программы воспитания нравственной культуры учащихся общеобразовательной школыПриведенные в настоящей концепции факты в пользу актуализации исследования проблем нравственного воспитания требуют особого выделения нравственной культуры среди других известных явлений культурной жизни: армия и государственная власть, искусство, наука, политика, право, производство, религия, спорт,...
(Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования)Педагогические условия воспитания нравственной культуры учащихся в общеобразовательной школеКак уже было отмечено выше, актуальность проблемы воспитания ценностных оснований личности, образующих систему персональных ценностей, в настоящее время не вызывает сомнения. Однако на сегодняшний день многие практические вопросы воспитания ценностных приоритетов у подрастающего поколения остаются малоизученными....
(Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования)СЕМЕЙНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК РЕЗУЛЬТАТ ВОСПИТАНИЯ ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИИзучение истории семьи позволяет студенту представить жизнь и быт своих предков, их занятия, традиции, обычаи и т.д. Переход этой информации во внутренние детерминанты поведения студента определяется как усвоение, ориентация на социально ценные поведение и деятельность, на осознание своей принадлежности...
(История семьи в истории Отечества: генеалогия в учебном процессе высшей школы)Аксиологический потенциал содержания общего образования, направленный на развитие базовой культуры личностиС конца 90-х годов прошлого века активно обсуждается идея стандартизации школьного образования, но, несмотря на многочисленные попытки разработать Государственные стандарты общего образования [20; 102; 103], ни один из проектов до сих пор так и не был принят в качестве государственного нормативного документа....
(Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования)Реализация методов воспитания в языке и стиле педагогического общения, направленного на передачу воспитаннику ценностей нравственной культурыКак известно, методы воспитания осуществляются в процессе педагогического общения. Вне педагогического общения методы воспитания теряют свой смысл. Однако, следя за речью учителя в реальной жизни, становится зачастую сложно с определенностью сделать вывод о том, какой метод применяет педагог в каждый...
(Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования)Цели и содержание воспитания ценностных оснований личности (на примере программы развития информационной культуры)Активное развитие информационных компьютерных технологий, глобально перестроившее цивилизацию за последние 50 лет мировой истории, объективно требует от современной системы образования подготовки учащихся к активной жизни в условиях информатизации и компьютеризации общества. По справедливому мнению В.И....
(Воспитание ценностных оснований личности)Устойчивость деформации нравственных качеств личностиСудебно-следственная практика дает много примеров насильственных действий, которые с первого взгляда либо необъяснимы, как бы безмотивны, либо кажутся нелепыми, неадекватными по их мотивации. Но совершают их лица вменяемые, поэтому необычность, нелогичность, глупость таких действий следует искать в особенностях...
(Оперативно-розыскная информация)Базовая культура личности и ее ценностные основанияСуществуют различные подходы к трактовке понятия «базовая культура личности» (О.С. Газман, Н.Ф. Голованова, А.В. Иванов, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, В.А. Сластенин, Е.Н. Шиянов и др.). Одними из первых исследователей, которые подошли к определению понятия «базовая культура личности», были О.С. Газман и...
(Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования)Динамическая модель системы ценностей базовой культуры личности, развивающаяся в онтогенезеВ целях моделирования системы ценностей развивающейся личности в онтогенезе мы рассматриваем взаимосвязь персональной системы ценностей и структуры мотивов, определяющих деятельность и поведение человека. Исследование этой взаимосвязи позволяет реально представить динамику персональной системы ценностей....
(Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования)Стиль педагогического общения как средство передачи воспитанникам ценностей нравственной культурыНемаловажную роль в передаче ценностей жизни и культуры воспитанникам играют взаимоотношения, складывающиеся между учителем и учениками. Успешность передачи ценностей культуры в школьной среде во многом зависит от стиля, который выбирает учитель в педагогическом взаимодействии с учащимися, и от эмоционального...
(Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования)
|
|
|
|
|
|
|
Популярные страницы |
Ценностный подход к разработке программы воспитания нравственной культуры учащихся общеобразовательной школыПриведенные в настоящей концепции факты в пользу актуализации исследования проблем нравственного воспитания требуют особого выделения нравственной культуры...Педагогические условия воспитания нравственной культуры учащихся в общеобразовательной школеКак уже было отмечено выше, актуальность проблемы воспитания ценностных оснований личности, образующих систему персональных ценностей, в настоящее время...СЕМЕЙНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК РЕЗУЛЬТАТ ВОСПИТАНИЯ ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИИзучение истории семьи позволяет студенту представить жизнь и быт своих предков, их занятия, традиции, обычаи и т.д. Переход этой информации во внутренние...Аксиологический потенциал содержания общего образования, направленный на развитие базовой культуры личностиС конца 90-х годов прошлого века активно обсуждается идея стандартизации школьного образования, но, несмотря на многочисленные попытки разработать Государственные...Реализация методов воспитания в языке и стиле педагогического общения, направленного на передачу воспитаннику ценностей нравственной культурыКак известно, методы воспитания осуществляются в процессе педагогического общения. Вне педагогического общения методы воспитания теряют свой смысл. Однако,...Цели и содержание воспитания ценностных оснований личности (на примере программы развития информационной культуры)Активное развитие информационных компьютерных технологий, глобально перестроившее цивилизацию за последние 50 лет мировой истории, объективно требует от...Устойчивость деформации нравственных качеств личностиСудебно-следственная практика дает много примеров насильственных действий, которые с первого взгляда либо необъяснимы, как бы безмотивны, либо кажутся...Базовая культура личности и ее ценностные основанияСуществуют различные подходы к трактовке понятия «базовая культура личности» (О.С. Газман, Н.Ф. Голованова, А.В. Иванов, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, В.А....Динамическая модель системы ценностей базовой культуры личности, развивающаяся в онтогенезеВ целях моделирования системы ценностей развивающейся личности в онтогенезе мы рассматриваем взаимосвязь персональной системы ценностей и структуры мотивов,...Стиль педагогического общения как средство передачи воспитанникам ценностей нравственной культурыНемаловажную роль в передаче ценностей жизни и культуры воспитанникам играют взаимоотношения, складывающиеся между учителем и учениками. Успешность передачи...
|
|
|
