Введение
Каждая экономическая система (страна, отрасль, регион, предприятие) сталкивается в своей деятельности с кризисными ситуациями. И каждая находит свой путь выхода из кризиса.
В результате одни предприятия существуют столетия, другие — десятилетия, а некоторые быстро исчезают.
По данным исследователей, средний срок жизни предприятий составляет примерно 20 лет, а средний срок жизни транснациональных корпораций — 40—50 лет.
Около 40% американских компаний, составляющих 20 лет назад известный список крупнейших предприятий Fortune 500, в настоящее время прекратили свое существование. С 1970 г. ликвидировано более 60% компаний, входящих в список Fortune 500.
Из 12 крупнейших и наиболее успешных компаний, работавших в 1900 г., на сегодняшний день существует лишь Дженерал Электрик, которая и сейчас показывает свою способность быстро реагировать на происходящие изменения.
Некоторые специалисты считают, что «естественный» срок жизни предприятия составляет примерно 200 лет. Это предел, к которому следует стремиться.
В экономиках переходного периода и развивающихся экономиках, отличающихся высокой сложностью и скоростью изменений, их глубиной и непредсказуемостью результатов, потребность в эффективном антикризисном управлении как никогда и нигде высока. Особенно в России с ее огромными ресурсами и территорией, многообразием условий и проблем.
За прошедшие почти два десятилетия лет преобразований в нашей стране накоплен уникальный опыт антикризисного управления, который нуждается в анализе и обобщении.
Антикризисное управление — это междисциплинарный курс. Особенности данного курса заключаются в следующем:
- • антикризисное управление, как это задано государственным стандартом и базовыми учебниками, рассматривается во всем комплексе его проблем;
- • анализируются и синтезируются разнообразные концепции и методы, развивающиеся в рамках разных научных дисциплин (экономическая теория, менеджмент и маркетинг, финансы, бухучет и экономика предприятия, экономическая социология и психология) и эффективно использующиеся в антикризисном управлении в их взаимосвязи;
- • весь материал адаптирован к стратегиям, условиям и опыту российских преобразований;
- • курс построен как процесс углубления знаний и умений, постепенного их дополнения и конкретизации по отдельным направлениям, актуальным для российских преобразований.
В соответствии с концепцией антикризисного управления, которая сложилась в настоящее время в России и отражена в государственном образовательном стандарте, весь курс разделен на две части.
I. Кризисы и их диагностика (теоретико-методологическая основа курса).
II. Инструменты антикризисного управления организацией (усвоение и отработка технологий антикризисного управления).
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- — сущность, причины и типологию кризисных ситуаций;
- — основы государственного регулирования кризисных ситуаций;
- — концептуальные подходы к управлению кризисными ситуациями в организациях;
- — особенности и опыт преодоления кризиса в России в переходный период;
- — инструменты антикризисного управления организациями.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- — проводить диагностику и прогнозирование кризисных ситуаций в организациях;
- — принимать стратегические решения по предупреждению кризисных ситуаций в организациях;
- — разрабатывать программы по финансовому оздоровлению организаций и преодолению кризисных ситуаций (выходу из кризиса);
- — разрешать конфликты и преодолевать сопротивление персонала при проведении изменений;
- — оценивать необходимость проведения процедур банкротства и их возможные последствия.
В данном учебном пособии обобщен опыт авторов популярных учебных изданий по антикризисному управлению, выполненных в ведущих экономических вузах страны, а также результаты российских и зарубежных исследований по антикризисному управлению.
В подготовке отдельных разделов принимал участие И.В. Захаров.
Авторы: Блинов А.О., Хавин Д.В., Захаров В.Я.
