Воспитатель в дошкольных образовательных организациях. Физическое воспитание дошкольников
Введение ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ КЛАССИФИКАЦИЯ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ДВИЖЕНИЯМ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ДВИЖЕНИЯМ ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДВИЖЕНИЯМ ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ФИЗИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО СЕМИ ЛЕТ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РОСТА И РАЗВИТИЯНеравномерность темпа роста и развития.Неодновременность (гетерохронность) роста и развития отдельных органов и систем.Особенности роста и развития в зависимости от пола.Обеспечение надежности биологических систем организма.Обусловленность роста и развития генетическими и средовыми факторами. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАРанний (предцошкольный) возраст (от одного года до трех лет). ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИЖЕНИЙ ДО РОЖДЕНИЯ (ВНУТРИУТРОБНО) РАЗВИТИЕ ДВИЖЕНИЙ РЕБЕНКА НА ПЕРВОМ ГОДУ ЖИЗНИ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДВИЖЕНИЯМ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ СТРОЕВЫМ УПРАЖНЕНИЯМ ОБУЧЕНИЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИМ УПРАЖНЕНИЯМТермины физических упражненийСтойкиСедыПриседыВыпадыУпорыНаклоныИсходные положения «лежа»Направление движения ногамиПоложения рук и движения имиКруговые движенияПоложение кисти и движения еюДвижения руками и ногамиСтойка из положения «лежа» ОБУЧЕНИЕ ХОДЬБЕ ОБУЧЕНИЕ БЕГУ ОБУЧЕНИЕ ПРЫЖКАМ ОБУЧЕНИЕ ЛАЗАНИЮ ОБУЧЕНИЕ МЕТАНИЮ ОБУЧЕНИЕ СОХРАНЕНИЮ РАВНОВЕСИЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ И ПОДВОДЯЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ПОДВИЖНЫМ И СПОРТИВНЫМ ИГРАМ, УПРАЖНЕНИЯМ ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПОДВИЖНЫМ ИГРАМПодвижные игры для средней группыПодвижные игры для старшей группыПодвижные игры для подготовительной к школе группыИгры-аттракционы ОБУЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТАМ СПОРТИВНЫХ ИГРГородкиБаскетболФутболХоккейБадминтонНастольный теннисРучной мячРусские шашки ОБУЧЕНИЕ СПОРТИВНЫМ УПРАЖНЕНИЯМСкольжение по ледяным дорожкамКатание на санкахХодьба на лыжахКатание на конькахКатание на самокатах, спортроллерахКатание на роликовых конькахКатание на велосипедеПлаваниеЗагадки на спортивную тематику ФОРМЫ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ИХ МЕСТО В РЕЖИМЕ ДНЯ НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ (ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ)План-конспект физкультурного занятия с детьми средней группы (4—5 лет) «Матросы на корабле»Примерный план-конспект физкультурного занятия с детьми старшей группы (5—6 лет) «Волшебный мяч»Примерный план-конспект физкультурного занятия с детьми старшей группы (6— 7лет) «Легкая атлетика — королева спорта!»Примерный конспект проведения интегрированного физкультурного занятия в подготовительной группе «В гостях у Айболита»Физкультурные занятия на воздухеПлан-конспект физкультурного занятия на воздухе в младшей группеМетодика проведения занятий с детьми раннего возрастаПлан-конспект физкультурного занятия с детьми первой младшей группы (2—3 года) «Лужайка с мячами» УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКАКомплексы общеразвивающих упражнений для утренней гимнастики ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА ФИЗКУЛЬТМИНУТКИТребования к проведению физкультминуток.Комплексы физкультминуток ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ПАУЗА ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГМетодика проведения физкультурного досугаПримерные конспекты физкультурных досугов ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ПРАЗДНИКПодготовка физкультурного праздникаСценарий физкультурного праздника с детьми средней группы «Путешествие в страну Неболейка»Спортивный праздник, посвященный Дню защиты детей ДНИ ЗДОРОВЬЯ, КАНИКУЛЫ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОГУЛКАУпражнения со скакалкойКлассикиБожья коровкаПаровозикСолнышкоЧеловечекЛистикиНе попади в болотоКвадратики, улитка, пирамида ЗАКАЛИВАНИЕ В СОЧЕТАНИИ С ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ НАЧАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОРГАНИЗМЕПримерный перечень занятий, посвященных знакомству с организмом человека МЕТОДИКА, НАПРАВЛЕННАЯ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ОРГАНИЗМЕ (ОРИЕНТИРОВАНА НА СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ) ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ И РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАПримерные темы бесед и консультаций с родителями ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ БЕЗОПАСНОСТЬ И КОНТРОЛЬ ЗА ФИЗИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА (МОНИТОРИНГ) ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ФИЗКУЛЬТУРНОЕ И СПОРТИВНО-ИГРОВОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВАСписок рекомендованной литературы
